تعیین وضعیت ایمنی دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی یاسوج در مقابل ویروس عامل هپاتیت ب- 1393
Authors
Abstract:
زمینه و هدف: واکسیناسیون و تعیین سطح آنتی بادی ضد ویروس عامل هپاتیت ب از اهمیت ویژه ای در کارکنان مراکز بهداشتی-درمانی برخوردار است. چون میزان ایمنی زایی در برابر بیماری به طور مستقیم قابل اندازه گیری نیست، وجود غلظت قابل ردیابی از پادتن در سرم فرد واکسینه شده، معادل مصونیت آن فرد در مقابل بیماری تلقی می شود. هدف این مطالعه تعیین وضعیت ایمنی دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی یاسوج در مقابل ویروس عامل هپاتیت ب بود. روش بررسی: در این مطالعه تحلیلی-مقطعی، با روش نمونه گیری مبتنی بر هدف تعداد120 نفر از دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی یاسوج ورودی سال های 1389-1386 انتخاب شدند. پس از تکمیل پرسشنامه محقق ساخته شامل؛ اطلاعات دموگرافیک و بررسی سوابق واکسیناسیون از آنها 5 میلی لیتر خون لخته گرفته شد. پس از جدا سازی سرم با استفاده از کیت الایزا میزان آنتی بادی IgG اختصاصی علیه ویروس عامل هپاتیت ب اندازه گیری شد. داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمون های آماری توصیفی، آزمون مجذور کای و آنالیز واریانس تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: در16/74 درصد از دانشجویان مورد مطالعه تیتر آنتی بادی IgG اختصاصی علیه آنتی ژن سطحی ویروس عامل هپاتیت ب بیش از 20 واحد بین المللی بر لیتر بوده که ایمن محسوب شده و در 16/19 درصد از افراد تیتر این آنتی بادی زیر 10 واحد بوده که غیر ایمن بوده و در 68/6 درصد تیتر آنتی بادی بین20-10 واحد بود که دارای ایمنی حد مرزی بودند. هم چنین در افرادی که واکسیناسیون را کامل دریافت کرده بودند، میزان مصونیت67/96 درصد بود. نتیجه گیری: این مطالعه نشان داد در صورتی که واکسیناسیون علیه ویروس هپاتیت ب کامل انجام شود، میزان مصونیت ایجاد شده بالا خواهد بود.
similar resources
تعیین وضعیت ایمنی دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی یاسوج در مقابل ویروس عامل هپاتیت ب- ۱۳۹۳
زمینه و هدف: واکسیناسیون و تعیین سطح آنتی بادی ضد ویروس عامل هپاتیت ب از اهمیت ویژه ای در کارکنان مراکز بهداشتی-درمانی برخوردار است. چون میزان ایمنی زایی در برابر بیماری به طور مستقیم قابل اندازه گیری نیست، وجود غلظت قابل ردیابی از پادتن در سرم فرد واکسینه شده، معادل مصونیت آن فرد در مقابل بیماری تلقی می شود. هدف این مطالعه تعیین وضعیت ایمنی دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی یاسوج در مقاب...
full textبررسی مارکرهای سرولوژیک هپاتیت ب در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بابل
زمینه و اهداف: حدود 350 میلیون نفر در جهان حامل مزمن ویروس هپاتیت B می باشند. پرسنل علوم پزشکی یکی از مهم ترین گروه های شغلی در معرض خطر ابتلا به این ویروس هستند. علیرغم واکسیناسیون، در برخی از افراد پس از مدتی تیتر آنتی بادی کاهش می یابد و در صورت مواجهه با مواد آلوده، امکان ابتلا به عفونت با ویروس هپاتیت B وجود دارد. این مطالعه به بررسی برخی مارکرهای سرولوژیک هپاتیت B در بین دانشجویان دانشگاه...
full textتعیین وضعیت ایمنی در مقابل ویروس عامل هپاتیت B و فراوانی موارد مثبت HBsAg در کادر درمانی بیمارستان آموزشی ـ درمانی شهید بهشتی شهر یاسوج، سال 1395
چکیده زمینه و هدف: از جمله عوامل خطر ابتلای افراد به ویروس هپاتیت B، حضور در مشاغل مرتبط با بهداشت و درمان است. بالا بودن خطر ابتلا به عفونت هپاتیت B در کارکنان بهداشتی- درمانی، نسبت به افراد عادی جامعه به علت مواجهه بیشتر با بیماران آلوده به ویروس می‌باشد. هدف این مطالعه تعیین وضعیت ایمنی در مقابل ویروس عامل هپاتیت B و فراوانی موارد مثبت HBsAg در کادر درمانی بیمارستان آموزشی ـ درمانی شهید ب...
full textبررسی سطح آگاهی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ایران درباره بیماری هپاتیت ب
Background: Hepatitis B is a viral infection, which remains a global health problem and annually kills about 800,000 people worldwide. Regarding the changes in the transmission patterns of contamination, training at community level, and especially training of people at risk, can be effective in preventing the disease. The aim of this study was to determine the level of knowledge of students abo...
full textبررسی سطح ایمنی علیه ویروس هپاتیت B در دانشجویان ورودی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، سال تحصیلی 92-1391
Abstract Background: Vaccination against hepatitis B surface antigen is the most effective way for prevention and has the capability to induce protective antibody levels (> 10 IU per liter) for most vaccinated people, but antibody titer has been shown to decrease over time. It is highly important to investigate this subject especially in the medical community and related professions as high-ris...
full textتعیین ارتباط هوش هیجانی با سبک یادگیری دانشجویان رشته پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی اراک
سابقه و هدف: سبک های یادگیری و هوش هیجانی هر دو از جمله ارکان اساسی رسیدن به موفقیت و پیشرفت تحصیلی می باشند. با توجه به اینکه سبک های یادگیری می توانند پرورش داده شوند و جنبه های مختلف هوش هیجانی نیز با روش های مناسب قابل ارتقا هستند، پژوهش حاضر با هدف تعیین ارتباط هوش هیجانی با سبکهای یادگیری در دانشجویان پزشکی طراحی و اجرا گردید. مواد و روشها: پژوهش حاضر یک مطالعه تحلیلی مقطعی است که دان...
full textMy Resources
Journal title
volume 20 issue 10
pages 913- 920
publication date 2016-01
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023